Hvad foredraget handler om
I generationer har uddannelse fulgt en enkel model: man lærer først og arbejder bagefter. Den model holder ikke længere. Kompetencer forældes hurtigere, jobs ændrer indhold undervejs, og AI kan nu løse mange af de opgaver, vi plejede at teste folk i.
I foredraget ser vi på, hvad der sker med læring i skolen, på uddannelserne og på arbejdspladsen. Hvordan elever og studerende allerede bruger AI, hvordan virksomheder bliver til skoler, og hvorfor evnen til at lære igen bliver den vigtigste kompetence af dem alle.
Vi viser eksempler på organisationer, der har fundet nye veje, fra brands der driver betalte erhvervsskoler til AI-tutorer for de yngste, og vi er ærlige om, hvor teknologien hjælper, og hvor den gør skade.
Tre spor, vi typisk følger
Skolen. Når AI kan skrive opgaven, må vi spørge, hvad opgaven var til. Hvad skal børn og unge kunne, og hvordan prøver vi det?
Arbejdspladsen. Efteruddannelse bliver en løbende del af arbejdet frem for et kursus en gang imellem. Hvordan bygger I en organisation, der lærer hurtigere end omverdenen ændrer sig?
Mennesket. Dømmekraft, nysgerrighed og samarbejde stiger i værdi, når viden bliver gratis. Vi viser, hvordan de kompetencer kan trænes.
Tilpasset jeres virkelighed
Et foredrag for et lærerkollegium ser anderledes ud end et for en HR-afdeling i en industrivirksomhed. Inden foredraget taler vi om, hvem der sidder i salen, og hvad I gerne vil have ud af dagen.
Foredraget kan holdes som keynote på 45 til 60 minutter, som oplæg med dialog på 90 minutter, eller som start på en pædagogisk dag eller strategidag.